Examen De Valoración Núm 1 De Este Año Modificado.

Examen de valoración número 1 de este año MODIFICADO.

Brenda Leon Ixmatlahua

BLOQUE I: LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
APRENDIZAJE ESPERADO Ejerce sus derechos sexuales y reproductivos de manera responsable e informada, y emplea recursos personales para establecer relaciones de pareja o noviazgo, sanas y placenteras

REVISTA DE LA SALUD)    El embarazo adolescente Desafortunadamente el embarazo en la adolescencia es todavía un problema de salud pública. Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), la adolescencia es la etapa de la vida que abarca de los 10 a los 19 años; en ese sentido los datos en México reportan que al año nacen 450 mil niños de madres menores de 20 años. El embarazo no deseado en la adolescencia tiene consecuencias físicas, familiares, sociales, económicas y psicológicas. ¿CONOCES LAS CONSECUENCIAS  QUE SUFRIRIAS SI QUEDARAS  EMBARAZADA?

Tu postura: Creo que el embarazo a temprana edad para las señoritas es muy difícil ya que  no tan fácil pueden conseguir trabajo, también puede haber problemas familiares ya que hay padres que ya no quieren a sus hijas así y nos dan la espalda.
Tu juicio de valor: La responsabilidad ya que nos tenemos que hacer cargo de los errores que cometimos, también se necesita mucha honestidad con los padres.
Propuesta de solución: Todo niño y todo adolescente tenemos derecho a conocer nuestros derechos sexuales y reproductivos, también tenemos derecho a recibir orientación de nuestros padres.

BLOQUE II: PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO

APRENDIZJE ESPERADO: Reconoce sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales para el estudio, la participación social, el trabajo y la recreación y asume compromisos para su realización

ESTUDIO DE CASO:  AUTOBIOGRAFIA DE SOR JUANA INES DE LA CRUZ “Empecé a estudiar gramática, en que creo no llegaron a veinte las lecciones que tomé; y era tan intenso mi cuidado, que siendo así que en las mujeres y en la más florida juventud es tan apreciable el adorno natural del cabello, yo me cortaba de él cuatro o seis dedos, midiendo hasta donde llegaba antes, e imponiéndomele y de que si cuando volviese a crecer, hasta allí no sabía tal o cual cosa que me había propuesto aprender en tanto que crecía, me lo había de volver a cortar en pena de la rudeza. Sucedía así que el crecía y yo no sabía lo propuesto, porque el pelo crecía aprisa y yo aprendía despacio, y con efecto le cortaba en pena de la rudeza: que no me parecía razón que estuviese vestida de cabellos: cabeza que estaba tan desnuda de noticias, que era el más apreciable adorno.” ¿Qué pruebas estás dispuesto a  realizar para alcanzar tus metas?

Tu postura es: Creo que para alcanzar lo que queríamos es necesario que nos esforcemos, para poder cumplir nuestras metas.
Tu juicio de valor: Creo que aquí seria el valor de responsabilidad ya que para poder cumplir nuestras sueños y metas se necesita mucha responsabilidad, y esfuerzo ya que para que esto se cumpla nos tenemos que esforzar.
Propuesta de solución: Creo yo que nadie puede elegir por nosotros nadie tiene que elegir o decirnos tú tienes que ser esto porque yo lo quise ser y no pude, y no debe ser así ya que el art. 5 de nuestra constitución política dice: A ninguna persona podrá impedirse que se dedique a la profesión, industria, comercio o trabajo que le acomode.
BLOQUE III: IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD PARA UNA CIUDADANIA DEMOCRATICA
APRENDIZAJES ESPERADO: Establece formas de comunicación, interacción y negociación que favorecen la solución de las diferencias y la inclusión en los espacios donde participa.

Situación Problemática: Antonio y Francisco son dos jóvenes que juegan futbol y cursan el tercer grado de educación secundaria, en meses anteriores han tenido varias discusiones y enfrentamientos. En la escuela la maestra de Formación Cívica y Ética nos ha hablado de practicar los valores que son necesarios para resolver de manera pacífica nuestras diferencias y con ellos fortalecer la democracia en nuestro país. ¿De qué manera ambos muchachos resolverán sus diferencias?

Tu postura es: Creo yo que la mejor manera de arreglar los problemas, diferencias, inconformidades etc. Es mediante el dialogo ya que podemos arreglar nuestros problemas sin generar violencia.
Tu juicio de valor: El respeto ya que la maestra de formación nos ha dicho que nos debemos respetar entre compañeros y si hay inconformidades hablarlas, platicar entre ellos y no pelearse, también viene entrando la tolerancia ya que si un compañero es muy impulsivo, tiene que ser tolerante con él y no llegar a pelearse.
Propuesta de solución: Pues yo considero que tendrían que hablar entre ellos, que hay un dialogo donde expresen sus diferencias que tienen y no lo hagan a golpes pero aquí también viene enfocada la familia ya que no les enseñan a cómo arreglar un problema de manera sana, sino al contrario en vez de enseñarles eso les enseñan que los problemas se arreglan a golpes y no los problemas se arreglan dialogando.
BLOQUE IV: PARTICIPACION Y CIUDADANIA DEMOCRATICA
APRENDIZAJE ESPERADO: Vincula la importancia de la participación ciudadana para la construcción de un gobierno democrático con situaciones de la vida cotidiana en donde hombres y mujeres ejercen sus derechos políticos, sociales y culturales. 

NOTA PERIODISTICA)                              LA INVASIÓN AL PAÍS DE RUAN Estamos a principios del siglo XXI. Tú eres el presidente de tu país y estás en una reunión de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). También están presentes todos los gobernantes de los países miembros de este organismo. Los han llamado de emergencia porque el país de Ruan (que no existe) ha sido invadido por extraterrestres. Todos los asistentes tienen que proponer una forma de ayudar a Ruan, que ha pedido apoyo económico y político, mas no militar. Tu responsabilidad es muy grande, ya que eres muy respetado por todos los países y serás el primero en hablar. ¿Cómo vas a ayudar a Ruan?

Tu postura es: Yo considero que es una situación muy difícil, pero hay que apoyar en todo lo que se pueda AN ya que al final de cuentas es una nación que necesita de nuestra apoyo, ya que ellos quieren evitar la violencia, también necesitad un apoyo económico para una mejor calidad de vida.

Tu juicio de valor es: Yo considero desde mi punto de vista que la solidaridad ya que nosotros solos estamos decidiendo si queremos apoyar a RU

 a ese país que necesita de mucha ayuda.
Propuesta de solución: Pues yo considero que está bien que los ayudemos, porque la situación que en la que  esta RUAN, algún día nuestros país puede estar en esta misma situación y también necesitaríamos ayuda por eso es bueno ayudar y dar algo bueno de ti para que o cuando tu estés o el país esté en esta situación reciba los mismos apoyos.
Bloque V. HACIA UNA CIUDADANÍA INFORMADA, COMRPOMETIDA Y PARTICIPATIVA.
Plantea alternativas de solución a situaciones que obstaculizan su bienestar socio afectivo para favorecer el desarrollo personal y social en su entorno próximo. 
5.- Lee la siguiente noticia.

La industria tabacalera concentra sus esfuerzos publicitarios en los menores porque sabe que multiplica por tres la posibilidad de que un adolescente se haga adicto a la nicotina y porque, además, ha constatado que iniciar a un adolescente en el consumo es asegurar un cliente durante el resto de su vida. Por ello la promoción del tabaco se centra en el deseo de la adolescencia de sortear prohibiciones, planteando falsas asociaciones entre el uso del tabaco y el éxito en las relaciones sexuales, el atractivo personal, el encanto o la rebelión. Por ello también las estrategias de promoción se asocian además a los deportes de aventura y competición. A partir del texto anterior exprese algunas ideas para elaborar un proyecto de la problemática mencionada:

A)     Redacta el tema del proyecto. El tema del que trata el texto es de la influencia que tienen las industrias hacia los jóvenes, ya que se les hace más fácil porque el consumidor podría durar mucho tiempo consumiendo y comprando estas sustancias  que son dañinas.

B)     Redacta el problema que se tiene que resolver (acorde al planteamiento anterior). Pues sería enseñarles a los jóvenes que lo que buscan las empresas es que se vuelvan adictos a estas sustancias y así tengan más consumidores y para su venta de eso ya no haiga tanto problema ya que esto se va encadenando tu invitas, el invita y así sucesivamente.
C)     Escribe la estrategia   para resolver el problema planteado. La mejor estrategia es dándoles una plática a los adolescentes sobre los daños que hacen las drogas a cualquier edad, y hacerlos reflexionar que lo que quiere la gente es terminar con ellos y cada día los van orillando a eso y eso no es bueno porque ellos envician a otros niños a que lo hagan y así se sigue la cadena por eso la mejor estrategia es darles una plática sobre los años que hacen las drogas. 

Respuestas Del Examen Quincenal.

                           RESPUESTAS DEL EXAMEN QUINCENAL NUM.1 DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II

INSTRUCCIONES: Elige  de lo sig. Términos aquellos que completen los siguientes enunciados. (Ilegalidad, impunidad, indiferencia, crimen organizado, voto,libertad,dialogo,negociación,políticas)

1. Impunidad.

2. Crimen Organizado.

3. Ilegalidad.

4. Indiferencia.

5. Dialogo y Voto.

6. Voto.

7. Políticas.

8. Libertad.

INSTRUCCIONES: Coloca dentro del paréntesis de la izquierda la letra de la opción que responde.

1. C)

2. A)

3. C)

4. C)

5. D)

6. B)

INSTRUCCIONES: ANALIZA  LOS SIG. SITUACIONES PROBLEMÁTICAS  CONTESTA  LO QUE SE TE PREGUNTA  y FUNDAMENTA TU  OPINIÓN CON APOYO DE TU CONSTITUCIÓN POLÍTICA.

1. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: EL DERECHO AL VOTO, TAMBIÉN TENEMOS DERECHO A SER ELEGIDOS PARA PARTICIPAR EN ALGO POLÍTICO,Y TENEMOS DERECHO A ADQUIRIR NUESTRA IFE, ESTO EN RELACIÓN CON LOS ARTÍCULOS 34 Y 35.

2.SITUACIÓN POLÍTICA: TIENE QUE HABLAR CON ALGUNA AUTORIDAD DE SU COMUNIDAD Y LE DIGA QUE NECESITAN UN MEJOR PAÍS, TAMBIÉN QUE SU CENTRO DE DIVERSIÓN, POR QUE SEGÚN EL ARTICULO 4  DICE QUE MERECEMOS UN AMBIENTE SANO.

3.SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: BUENA YA QUE ESTA HACIÉNDOLO QUE LE PIDIERON Y SI LLEGARA A PASAR QUE ALGÚN PARTICIPANTE QUE FUE A VOTAR PRACTICA LA VIOLENCIA CON ALGUNO DE LOS PARTIDOS LA OTRA PERSONA TIENE QUE INFORMAR A LAS AUTORIDADES DE INMEDIATO EN RELACIÓN CON EL ARTÍCULO 41.

INSTRUCCIONES: Escucha la canción “democracia” en donde se nos invita a todos a participar en las elecciones a través del voto; identifica los valores que promueve anotalos.

 R= Respeto, Igualdad, Libertad, Seguridad, Participación. 

INSTRUCCIONES: OBSERVA LAS SIG. IMÁGENES E IDENTIFICA QUE ASPECTO  DE LA DEMOCRACIA NO SE PRACTICA Y ANOTALO.

1. En la primera imagen: El hombre no respeto el acuerdo en el que había quedado con su mujer y en esa imagen no se practica el respeto de decisiones. 

2. En la segunda imagen: No existe un control, ya que tienen que llegar a un acuerdo y el niño sepa cuando puede y cuando no puede tocar la bateria, y también el niño debe saber las inconformidades de cada persona y tienen que llegar a una conclusión, por lo cual en esta imagen no hay una comunicación correcta para que el niño sepa bien las inconformidades de cada persona.

Cuadro Comparativo.

Democracia